Ekspressiooni ja ravi vahel: tantsuteraapia lastele

On öeldud, et alguses oli see Sõna ja veel religioossest sfäärist väljumine ja evolutsioonilise sfääri sisenemine, ei ole asjad just sellised: alguses on liikumine, žest. Just nende kehaliste vormide kaudu hakkab üksikisik ennast ennast väljendama ja uurima teda ümbritsevat ruumi, enne kui ta suudab rääkida.

Primitiivsetes tsivilisatsioonides kaasneb tantsiga kaasas kõik olulised elu hetked kui mis tahes emotsionaalse kogemuse väljendamise vahend, positiivne või negatiivne. Tegelikult üritab ta selle kaudu avaldada ja hallata oma kõige inimtundlikumad emotsioonid rõõmust terrorile.

See artikkel ei ole siiski antropoloogiat käsitlev essee ega räägi tribal tantsudest, ehkki lähtepunktiks on see, et: püüame selle asemel mõista, kuidas loominguline liikumine võib tänapäeval olla terapeutiliste funktsioonidega (nagu varem, tänapäeva ühiskonnas). ka Itaalias), eriti väikestega.

Tantsuteraapia, avastamata maailma avastamine

Enne tantsuteraapiast rääkimist on vaja astuda sammu tagasi ja rõhutada, et see on osa kunsti teraapiate suurest katusest või pigem kõikidest tehnikatest ja metoodikatest, mis kasutavad kunsti terapeutiliste vahenditena.

Meie puhul on kunst tants ja selle kliinilisest rakendusest on sündinud nn tantsu liikumise teraapia: tants, liikumine ja tava, mida peetakse sisemiste riikide ilmutajateks ja pakuvad psühholoogilist võimalust mitte ainult nende tekkeks, aga ka lõpuks ületada neid tänu ettevalmistatud terapeutile. Seetõttu ei ole tants selles kontekstis mitte ainult (ja ainult) rakenduskunst, vaid seda tuleb mõista laiema tähendusega, mis ühendab liikumise, keha kineetilise energia ja väljaspool oleva inimese emotsionaalse kogemuse teatud esteetilistele standarditele. Keha kaudu laseb patsiendil tekkida see sisemine maailm, mis on tavaliselt vaigistav või vähemalt väljub väga raskete sõnadega.

Milline on selle ravi teaduslik kaal? Tegelikult mõisteti alates eelmise sajandi algusest liikumisele omast tohutut potentsiaali teadvuseta ligipääsu võti . Selle valdkonna teerajajaks oli Gustav Jung, kes näitas suurt avatust (eriti selle aja jooksul, mil ta elas, 1875-1961) erinevate väljendusviiside jaoks: pildiline, dramaatiline ja loomulikult liikumine. Bianca Garulfi ja Antonella Adorisio selgitavad raamatu "Danzaterapia ja sügava psühholoogia" eessõnas: " Tants ja üldisemalt keha liikumine võib olla üks võimalikest vormidest aktiivse kujutlusvõime teostamiseks (...). Jungil oli otsene kogemus teadvuseta pilte tantsivatest inimestest. Ta nägi liikumises ühte viisi, kuidas teha selgusetu, mis on meile selge .

Loovus, tants ja teraapia ühes segus kõikidele lastele

Nii palju huvitavat materjali võib osutuda nii ammendamatuks inspiratsiooniallikaks kui ka konkreetseks abiks paljudele inimestele, kes sellest kasu saavad.

Lastega töötamine on täis ideid, tihti palju parem kui meil, kui lubame oma takistustest ja katsetest loobuda. Ilmselt põhineb õppetund väikestele mängudel ja mängulisusel kui uurimise vahendina. Federica Pinna selgitab meile üksikasjalikult, psühholoog ja tantsu terapeut: „ Igal lapsel on oma tee, isegi kui ta saab olema, olla maailmas, tunda, seostada ja liikuda ning terapeutiline suhe, mis keskendub sellele, võib olla vahetum soodustada teatava ebamugavuse ja raskustes olevate piirkondade väljendamist. Lapsed arendavad tunnet, kes on sümboolse mänguga. Viimane, mida edendatakse liikumise kaudu, viib lapsed jälle emotsionaalsetele kogemustele, mis on nende elus eriti olulised ”. Teine tähelepanuväärne tunnistus on Valentina Vano, danzaterapeuta, kes ütleb: "( Loovtants, ed) arendab loovust, luure ja keha teadvuse omandamist; hõlbustab erinevates olukordades kehtestatud piiride äratundmist ja aktsepteerimist ning aktsepteerib väikeste tantsijate rühma, et austada hierarhiaid ja kokkuleppeid, mis on võetud mitte-verbaalselt üksikisiku ja üksikisiku vahel ning üksikisiku ja vanema vahel. Laste loominguline tants suurendab ka tajumise ja propriotseptsiooni võimet, edendab selgimist, taastab ja tugevdab hea kehahoiaku struktuuri ning muudab lihased heledamaks. See suurendab ka organismi reaktsiooni kiirust, parandab tasakaalu ja psühhomotoorset koordineerimist. See stimuleerib intuitsiooni sensoorse rikastumise kaudu ja võimaldab avada uusi viise "loominguliseks" probleemide lahendamiseks (probleemide lahendamine), muutes meele mõistlikuks ja eelsoodumaks hea huumorile ja entusiasmile " .

Lõpuks toome tähelepanu Maria Elena Fossati pakutud kiiduväärt projektile, milles lastele suunatud teekonnal, kus muusikalikkuse, psühho-kehalise ekspressiivsuse, erinevate keelte interaktsiooni vahel on tantsuteraapiale piisavalt ruumi. Tema töökoja "Muusika kujuneb" eesmärk on arendada "teadmisi ja luua mitteverbaalne kehaline suhe dirigendiga ja grupiga; tähelepanu funktsionaalsete ja ekspressiivsete omaduste liikumisele, rütmi tajumisele organismis ja selle seosega. Loovuse, emotsioonide väljendus ... läbi keha, mis kõigepealt liigub, mängib ja isegi tantsib, mis väljendub materjalide ja isegi erinevate keelte kaudu .

Cogito ergo summa ... või mitte?

Erinevad tantsuteraapia koolid kasutavad erinevaid teaduslikke viiteid ja erinevaid töömeetodeid. Kuid eesmärk on sama: tuua välja see, mis on kõige vistseraalne ja mis on maetud meie sees ja mis ei ole alati, tõepoolest, peaaegu kunagi sõnades väljendatud. Seetõttu ei suuda meie kõige sisemine olla keele või kanali kaudu, vaid liikumise kaudu. Tantsu võim.