Keha ja vaim psühhomotoorse raviga
Psühhomotoorne ravi on psühhomotoorsuse haru, haridusliku, taastusravi ja terapeutilise distsipliini tegevus, mis põhineb "suhetel". Psühhomotoorne ravi, mis on suunatud peamiselt lastele, põhineb eeldusel, et motoorne aktiivsus peegeldab teatud psüühilisi protsesse. Tegelikult kujutavad meie keha liikumised lisaks meie isiksuse peegeldamisele kehtivat vahendit üksikisiku potentsiaali arendamiseks, küpsemiseks ja väljendamiseks erinevatel tasanditel, kaasa arvatud motoorne, afektiivne, relatsiooniline ja kognitiivne tase.
Ravi ja psühhomotoorne haridus üldiselt distsipliinina algasid 20. sajandi algusaastatel laste neuropsühhiaatriakeskustes psüühiliste probleemide raviravina. Nendest keskkondadest, kuuekümnendate aastate vältel, saab psühhomotoorne ravi peagi kõigi laste stimuleerimise ja hariduse vahendiks, lähtudes eranditult ümberõppest puhtalt haridusliku eesmärgiga, mille eesmärk on stimuleerida ja kaasata lapse kasvu ajal.
Erinevused psühhomotoorse ravi ja psühhomotoorse ravi vahel
Mis eristab psühhomotoorset ravi ja psühhomotoorsust teistest distsipliinidest, on eesmärgid ja viisid, mille kaudu sisu pakutakse. See tähendab, et tulemus, sport või kunstiline jõud ei ole eesmärk. Liikumine on tegelikult isiksuse arengu ühtlustamise vahend, mitte lõpp. Psühhomotricist peab lapse poolt ilmnevat häireid vaimu ja keha vahelise suhte lahknevusena, mis avaldub mootori toimel relatsioonivõtmes. Seepärast on motoorsetes oskustes võimalik kogeda enam-vähem otsustavat seost mõtteviisi ja käitumise vahel.
Kuidas psühhomotoorne ravi toimib
Psühhomotoorne teraapia kui distsipliin kasutab erinevate liikumisalade panust, sealhulgas kehalist kasvatust, tantsuteraapiat, rütmi, kunsti teraapiat, mängu ja keha väljendust üldiselt. Nende erinevate tegevuste kaudu tervitab terapeut lapse raskusi, emotsioone, hirme ja soove, julgustades nende väljendust ja suhtlemist. Seda tehes teeb väike subjekt midagi, kuid avastab oma keha kui mängu, tegevust, mis võimaldab tal õppida kõike välismaailmast, suhelda ja suhelda teiste tema ümber asuvate inimestega. Psühhomotricity sessiooni ajal on eesmärgiks just see, et stimuleerida subjekti toiminguid ja samal ajal rõõmustada seda, mida ta kõige rohkem huvitab, soosides isiksuse harmoonilist laienemist.
Inimest peetakse tervikuna, mida mõistetakse somaatilise, afektiivse ja kognitiivse struktuuri liiduna. Žest näeb ette keelt, integreerides selle, ja seetõttu on alati eelistatud maailmale toonilis-emotsionaalne olek . Psühhomotoorne ravi on seega võimeline tekitama osalejate heaolu, usalduse ja turvalisuse olukorra, pakkudes erinevaid motoorseid tegevusi "koos elama".
Kes see on psühhomotoorse ravi jaoks?
Psühhomotoorne ravi on suunatud lastele, kellel esineb viivitusi psühhomotoorse arengu, käitumishäirete, suhtlemise ja õppimise osas. Kõige tõsisemad häired, mida ravivad psühhomotoorne ravi, on vaimne alaareng, tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsus, autism ja erinevad isiksushäired (ärevus, meeleolu, käitumine). Nende jaoks ei piirdu lapse sekkumine ainult psühhomotoorse teraapiaga, vaid kasutab multidistsiplinaarse meeskonna abi, mis võib mõnel juhul jälgida väikest ainet erinevates eluvaldkondades, nagu perekond ja koolis. Psühhomotoorse ravi puhul kulgevad lapsed keskmiselt esimestel elukuudel kuni 15 aastani, tavaliselt ühe aasta kuni kolme aasta jooksul.
