Millistele lastele on kunstitehnoloogia?
Lapsed, kes instinktiivselt annavad vabadust oma emotsioonidele, elavad kunsti spontaanselt ja mängulikult, ilma liiga palju küsimusi esitamata ja seda täielikult nautides. Laste jaoks on kunstiteraapia uskumatu kogemus. Nagu Faige Kobre ütleb: "Kunstteraapia on mõeldud kõigile lastele, mitte ainult raskustes lastele " (" kunstiravi on mõeldud kõigile lastele, mitte ainult neile, kellel on probleeme"); Märkimisväärse kunsti terapeut ja eelkooliõpetaja Kobre on selle kohta palju kirjutanud; Kobre töö kohta leiate palju teavet oma YouTube'i kanalil.
Seetõttu on kunstiteraapia kõigile hea. Just täiskasvanud unustavad selle. Eriti on see eriti kasulik selliste käitumishäirete puhul, mis oma eksistentsi tõttu on emotsionaalne sõlm, mis tuleb lahustada. See juhtub näiteks autistlikel lastel, lastel, kellel on probleeme keele, hüperaktiivsete laste või kiusamise korral, alla lastel või lastel, kes on kannatanud trauma ja kellel on psühhoosid või kinnisideed.
Kutsekunst terapeut on see, kes on suutnud oma kunstilisi ja haridusalaseid oskusi ja tundeid praktiliselt meditsiinitöötajateks teha. Ta on see isik, kes suudab sobivate meetodite abil juhtida kunstnikteraapia rakendamisel saadud tulemust ja koos väikese patsiendiga.
Kunstiravi lastele on jagatud mitmeks etapiks:
Kunstteraapia esimene etapp lastele on kuulamine ja vaatlemine . Selles faasis kuulab hea kunstiterapeut vanemaid ja jälgib lapse käitumist, püüdes mõista, mis võib olla kõige sobivam sekkumisvaldkond, kui see on enam-vähem staatiline või liikuv, kas teiste instrumentidega või ainult omaenda vahenditega keha.
Teine etapp on psühholoogiline tõlgendus, mis tuleneb täielikult saadud andmetest, ja kõige sobivama materjali kogumine ning optimaalse lähenemise ettevalmistamine patsiendile valitud erinevate kunstitehnoloogiate abil .
Kolmandas etapis vaadeldakse saadud tulemusi, analüüsides neist saadud pilte fenomenoloogiliselt ja käitumuslikult, peegeldades korduvate teemade kordumist, dekodeerides neid ja kommenteerides neid koos lapsega.
Lõpuks on oluline teada, kuidas esitada võimalikke alternatiive neile, keda on tekkinud, et kajastada ja arutada koos edu ja ebaõnnestumisi . Regulaarne järelevalve võimaldab jõuda hindamisele, arutamisele, et teha ettepanek ad hoc sekkumiste tegemiseks .
Kohandatud kunstiteraapia kõigile lastele
Kunstiravi on täielik kogemus, mis hõlmab kõiki meeli. Kunstiravi kaudu saavad lapsed ühendada oma emotsionaalsed küljed mõtte loogikaga, mis neil on oma vanuses. Loovust kasutades saavad terapeutid julgustada lapsi väljendama oma emotsioone, lisades need kunstilisse väljendusse, mis lõpptulemusena tekitab tunnetuse ja eneseväljenduse .
On erinevaid kunstilisi erialasid, mille poole laps võib kunstiterapeutide nõuandega instinktiivselt iseenda poole pöörduda. Maalist, muusikast, tantsust, teatrist ja skulptuurist. Need suured kunstirühmad on võimalikud lähtepunktid selle väljenduse ideaalse alamrühma valimiseks, mida soovite oma kunstiravile anda. Nii saab neid värvida pigem õlivärvidega kui pastellidega, laulda häälega või mängida muusikariistu (muusikateraapia), klassikalist või kaasaegset tantsu või improviseeritud teatri-, savi- või papier-skulptuure. Ja nii edasi.
Millised on teatri eelised?
Kunsti teraapia abil on võimalik rakendada mitmeid meetodeid, nagu Nuoveartiterapie veebisait selgitab: nende hulgas on kokkuvõtvalt „skriinimise kunst“ või „peremuuseum” ehk „portree”., vanematele lastele.
